为更好地搭建师生交流平台，拓宽师生互动空间，引导学生学好专业知识，增强学习兴趣，树立人生自信。11月，威廉希尔2018级、2019级本科生共组织了8场“教授接待日”活动，先后邀请到了房喻教授、焦桓教授、白俊峰教授、简亚军副教授、蒋育澄教授、刘志宏教授、张伟强副教授及石先莹教授参加。

11月4日，化学1801班在教学五楼5105教室举行教授接待日活动，房喻教授受邀出席此次活动。房喻教授围绕“教育”话题讲述了自己的教学经历，对现代教育的看法以及对教师的要求。他讲到，老师对孩子的影响是非常深远的，既能育人也能毁人，作为教师队伍的后备军，我们需要深刻认识到成为一名优秀老师必须要善良要尽责。针对同学们的提问，房喻教授热情为大家答疑，他鼓励同学们要自主思考自己在学习方法习惯和思想上需要改进的地方，不断努力提升自己的专业学习能力。他引用教育家陶行知先生说过的“没有爱就没有教育”勉励大家，希望大家未来能够成为一名充满爱的教育工作者。

11月7日，化学类1901班邀请焦桓教授进行“教授接待日”活动。焦教授围绕“你心中的大学”这一主题与同学们展开亲切的交谈，她表示大学生应学会独立思考、坚持学用结合。同时，就同学们各项能力的全面发展提出个人建议，一是善于获取信息，学会有效沟通；二是善于发掘兴趣，发展技能水平；三是善于展示自我，锻炼强大内心。通过焦教授的耐心解答，同学们受益匪浅，对今后的学习生活有了更清晰的目标，活动在热烈的掌声中落下帷幕。

11月15日，化学1901班邀请白俊峰教授进行“教授接待日”活动。为拓展同学们的知识体系，白教授以新型功能材料——MOFs（金属有机骨架材料）为例，向同学们介绍化学领域的前沿知识。接着同学们纷纷倾诉入学以来学习生活中遇到的不适和困惑，白教授耐心聆听，答疑解惑，他指出作为新时代青年，一要富有上进心，积极进取；二要富有创新意识，善于提问；三要富有挑战精神，迎难而上。同时鼓励同学们多锻炼、多积累，明确学习方向，清晰人生规划。

11月15日，化学类1902班于教学八楼开展“教授接待日”活动，并邀请简亚军副教授出席。简教授以“专业期刊及文献的查阅与自学”为主题，从网站介绍、检索技巧、文献翻译等方面向同学们传授行之有效的学习方法。本次活动中，同学们通过查阅大量资料，了解到文献自查的相关方法，做好了充足的前期准备工作。经过简教授的指导，同学们对文献自查及自学有更深更细的了解，并收获了更多更好的方法，进一步为今后的科研学习奠定基础。

11月18日，化学1902班邀请蒋育澄教授于教学五楼开展“教授接待日”活动。蒋教授通过列举各高校优秀学子的事迹，强调了角色定位和自主意识的重要性，鼓励同学们开好头、起好步。此外，蒋教授围绕“信息获取和资源整合”，建议同学们善于利用校内图书馆、虚拟仿真实验系统、学院实验中心等资源，进行线上线下相结合的高效学习。活动最后，同学们积极提问，与蒋教授就学科知识、自学方法、专业前景、师范生发展等方面问题进行充分交流。

11月21日，2019级化学（卓越教师实验班）邀请刘志宏教授进行“教授接待日”活动。刘教授针对无机化学学科的特点，结合个人主要教学经历，分享有效学习方法、推荐相关参考书目。同时，他指出大学学习与中学学习的本质区别，要求同学们提高主动性和自觉性，在学习中将理论内化为清晰的思想认识，外化为明确的行动方向。最后提出期许，希望同学们身处卓越教师实验班，能够不断提升学科素养、培养人文关怀，不负期望、砥砺前行。

11月22日，化学1903班开展“教授接待日”活动，张伟强副教授应邀参加。同学们就生涯规划和职业发展提出问题，张教授指出角色不同、责任不同，想要做一名好老师，先要做一名好学生。他对同学们提出几点期许，一是要增长见识、丰富学识，不断拓宽眼界；二是要秉持初心、坚定信仰，强化责任意识；三是要潜心钻研、开拓创新，积极全面发展。同学们在答疑环节中与张教授深入交流，活动在热烈的氛围中结束。

11月24日，化学1802班和化卓1801班在教学五楼5106教室举行教授接待日活动，石先莹教授受邀参加，与大家分享自己有关学习和生活的经验。石先莹教授以自己的童年生活经历为引，引导同学们要有责任和担当意识。她说“年纪小的时候，靠父母，但现在已经成年，每个人都应该从靠父母上转移到靠自己上来，自己要有相应的责任与担当，而不是一味的向父母索取。”另外，她还和大家分享了自己的支教经历和求学经历。虽然求学不易，但有收获，有感动。她鼓励同学们应该努力提升自已的格局，多和优秀的人接触，多学习他们的长处，弥补自己的不足。她希望大家能够学会学习，学会团队协作，从而不断完善自我。